Juguem amb la taula periòdica

A vegades, pot interessar que els estudiants memoritzin la disposició dels elements a la taula periòdica. Tal i com havíem proposat en entrades anteriors, una manera de fer-ho és demanant als estudiants que dissenyin jocs per facilitar aquesta tasca i, de passada, promoure que explicitin què en saben de la taula periòdica. Aquesta proposta parteix del mateix plantejament, demanar als estudiants que dissenyin jocs que incorporin conceptes treballats prèviament a l’aula com: noms i símbols dels elements, els seus estats d’oxidació, la seva configuració electrònica per capes i la seva situació a la taula periòdica. Cada joc podia ser dissenyat amb diferents graus de dificultat segons el nivell de l’alumnat. Això permetria que l’activitat es pogués proposar a cursos superiors o inferiors. Els jocs que es van proposar són els següents: passaelements, trencaclosques, twister, TP bingo, sopa d’elements, memory, dòmino, elements encreuats, el linx, desenterra elements i la gran cursa dels elements.

La descripció completa de l’activitat, així com dels jocs es pot trobar en el següent enllaç.